ДЕТИ ОТ 5 ДО 7 ЛЕТ

Старший дошкольный возраст – расцвет фантазии и творческой активности. Пока она не сдерживается строгими школьными рамками и буквально бурлит – и в игре, и в художественной деятельности, в словесном творчестве. Наша задача  дать возможность ребенку самому прийти к удивительным открытиям. Мы занимаемся для пользы дела и взаимного удовольствия. Делаем необычные поделки из природного материала, проводим простые, но весьма эффектные опыты, которые (как знать?) положат начало увлечению наукой?

Энциклопедия.

Энциклопедический курс – научный кружок для дошкольников. Географические карты, глобус и видеоматериалы помогают им исследовать разные уголки Земли, познакомиться с традициями народов мира, изучать растения, животных и птиц. Освещаются все волнующие темы – от динозавров до космических кораблей.    Познавая простые законы физики и химии, ребята ставят опыты, исследуют природные материалы глину, песок, камни. Программа энциклопедического курса учитывает новейшие методики интеллектуального детского развития

 

Умка 

«УМКА» – программа интеллектуального развития, рассчитана на детей от 3 до 5 лет;

ag_small_5de37498dc964f6fb28d4054c042991f (300 x 214)

Развитие речи, письмо, математика, природоведение, интеллектуальные игры, игры и упражнение на развитие логики, пространственного и образного мышления, разнообразные мнемотехники (игры, тренирующие память)- все это с учетом возрастных и индивидуальных особенностей составляет основу программы.
Главные задачи курса: развивать интеллектуальную сферу ребенка, формировать логическое и образное мышление;

Задачи программы:

  • Всестороннее развитие личности;
  • Формирование у ребенка целостной картины окружающего мира;
  • Развитие речи;
  • Развитие психических процессов (памяти, внимания, мышления);
  • Формирование элементарных математических способностей;
  • Формирование приемов умственной деятельности, творческого и вариативного мышления;

 

Школа 

«ШКОЛА» – программа интеллектуального развития, рассчитана на детей от 5 до 7 лет.

1400161827_razvitie-rebenka-4-5-ti-let. (300 x 174)

Программа подготовки к школе разработана в соответствии с требованиями, предъявляемыми при приеме детей в первый класс. Занятия способствуют интеллектуальному и творческому развитию, социальной адаптации ребенка в коллективе. Каждое занятие состоит из нескольких мини-уроков; математика, чтение, письмо, окружающий мир, прикладное творчество.

Программа включает в себя задания по активизации познавательных процессов -внимания, памяти, воображения.

269 (300 x 200)

Обучение проходит в игровой форме, со сменой видов деятельности, что не позволяет детям утомляться. На занятиях проводится психологическая подготовка к школе, подготовка к собеседованию при поступлении в школу.

 

Музыка

Занятия с замечательным педагогом охватывают весь спектр музыкального творчества:

  • слушание музыки;
  • обучение пению и музыкальной грамоте;
  • игра на инструментах;
  • игры и упражнения на развитие музыкального слуха;
  • ритмика и импровизация.
  • На занятиях ребята познакомятся с лучшими музыкальными произведениями!

 

Лепка

«Лепка» – это один из самых популярных и любимых детишками курсов. Ведь пока не придумано ничего лучше для развития мелкой моторики руки, чем создание прекрасных поделок из разноцветного пластилина и специальной глины.

title (300 x 218)

В рамках занятий лепкой дети под контролем педагога создают удивительных персонажей из любимых сказок, лепят свои воображаемые города. А все это невозможно без знакомства с пластическими возможностями материалов, без чётких представлений о цвете, без знания свойств геометрических фигур. Занятия развивают не только фантазию, но и объёмное видение предметов, что очень важно для ребёнка: ведь человеку не с рождения дано свойство чётко осознавать объёмы предметов и перспективу пространства.

Особо хочется выделить такое направление в курсе «Лепка», как поделки из специальной глины. После того, как малыш создаёт поделку, он может собственноручно её раскрасить и подарить кому-нибудь. Ничто не может сравниться с гордостью и восторгом детей, когда они получают такой наглядный и материальный результат своей деятельности!

 

ИЗО

Главные задачи курса: развивать эмоциональную сферу ребёнка, умение эстетически воспринимать окружающий мир, творческое воображение и фантазию, любознательность. А также развитие мелкой моторики: ловкости, точности, координации движений, приобретение нового сенсорного опыта.

Задачи курса реализуются через основные виды творческой деятельности: рисунок, аппликация, лепка, бумагопластика.

 

Танцы

Программа рассчитана на детей от 3 до 7 лет.

Главные задачи курса: развивать эмоциональную сферу ребенка, умение выражать эмоции в мимике и пантомимике, творческое воображение и фантазию, музыкальность (развитие способности воспринимать музыку, то есть чувствовать ее настроение и характер, понимать ее содержание); музыкальный слух, чувство ритма. А также развитие двигательных качеств и умений: ловкости, точности, координации движений, гибкости и пластичности; воспитание выносливости; развитие силы; формирование правильной осанки, красивой походки; развитие умения ориентироваться в пространстве; обогащение двигательного опыта разнообразными видами движений.

Задачи курса реализуются через основные виды творческой деятельности: музыкальное и ритмическое движение, ритмическая игра, танец.

 normal_IMG_5308 (300 x 188)

 

ЛФК

Лечебная физкультура- на этих занятиях программа упражнений составляется строго для каждого ребенка, с учетом всех показаний. Данные упражнения хороши тем, что формируют правильную осанку, двигательные навыки и умения, предупреждают плоскостопие, укрепляют опорно-двигательный аппарат, связки, сухожилия, сердечнососудистую и дыхательную системы, а также стимулируют обменные процессы, сопротивляемость к инфекциям, координацию движений, выносливость.

Все это становится залогом крепкого здоровья в будущем. Ведь только когда человек здоров и бодр, он может по-настоящему успешно обучаться, творчески трудиться и оптимистично воспринимать события жизни. Занятия включают в себя элементы массажа.

IMG_3141 (300 x 200)

 

Логопед

В программу обучения входит:

  • общее коррекционное развитие
  • развитие подвижности артикуляционного аппарата
  • постановка звуков, развитие речи
  • дыхательная гимнастика
  • подготовка к письму (звуковой анализ)
  • развитие слухового внимания детей
  • развитие мелкой моторики пальцев рук у детей.

Очень важно вовремя заметить отставание и нарушения в развитии речи. Нарушения звуковой культуры речи, возникшие в дошкольном возрасте, в дальнейшем могут повлечь за собой целый ряд вторичных нарушений речи: недоразвитие фонематического слуха, задержанное формирование навыков звукового, слогового и буквенного анализа слов, обеднение словаря ребёнка, нарушение грамматического строя родной речи.

Любое нарушение речи в той или иной степени может отразиться на деятельности и поведении ребёнка в целом. Поэтому так важно заботиться о своевременном развитии речи детей, уделять внимание ее чистоте и правильности.
Ведь Речь – это путь к общению, новым впечатлениям и жизненному опыту, путь к расширению представлений об окружающем его мире.